Δευτέρα 9 Μαρτίου 2026

Μαθαίνοντας τα Μυστικά του Κινηματογράφου

Μαρτίου 09, 2026


Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι κύριοι Ματθαίος Φραντζεσκάκης και Κώστας Κοσμαδάκης, εκπρόσωποι της ομάδας των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων (CFF), για να μας μυήσουν στα μυστικά του Κινηματογράφου. 

Στο πλαίσιο της δημιουργίας μαθητικής ταινίας, τα μέλη των ΟΜΙΛΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ και ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗΣ ενημερώθηκαν μεταξύ άλλων για τις απαρχές του κινηματογράφου, τους συντελεστές και τα στάδια δημιουργίας μιας ταινίας, για τον τρόπο που δημιουργούνται τα κινηματογραφικά εφέ, ενώ είχαν την ευκαιρία να κάνουν λήψεις γενικών, μεσαίων και κοντινών πλάνων, βλέποντας άμεσα το αποτέλεσμα στον διαδραστικό πίνακα. 

Πρόκειται για άλλη μια δράση του CFF, που αποδεικνύει το μεράκι της οργανωτικής ομάδας και την προσπάθεια της να καλλιεργήσει στους μαθητές και τις μαθήτριες τον οπτικοακουστικό γραμματισμό και την κριτική θέαση ταινιών. Σας ευχαριστούμε θερμά.











Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026

Ο Όμιλος Πληροφορικής στο Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο

Μαρτίου 05, 2026

 

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου ο Όμιλος Πληροφορικής, επισκέφθηκε τη σχολή Ηλεκτρονικών Μηχανικών του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου στη Χαλέπα Χανίων.

Εκεί είχαμε τη χαρά και την τιμή να μας υποδεχτούν ο Καθηγητής κος Μανώλης Μαραβελάκης (Διευθυντής Εργαστηρίου Σχεδιομελέτης, Κατεργασιών & Αυτοματισμών) και ο κος Αντώνης Ζερβουδάκης (Μέλος ΕΤΕΠ, Τομέα Πληροφορικής & Αυτοματισμού, Κέντρο Δικτύων Τμήματος).

Ο κος Ζερβουδάκης παρουσίασε στους μαθητές τις εγκαταστάσεις του ιδρύματος και ανέλυσε με ιδιαίτερη σχολαστικότητα τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί το Κέντρο Δικτύου του τμήματος. Έδειξε στους μαθητές μας τον τρόπο με τον οποιο λειτουργούν οι οπτικές ίνες, οι εξυπηρετητές (servers) δεδομένων αλλά και η δομημένη καλωδίωση που εκτείνεται σε όλα τα κτίρια του Πανεπιστημίου.

Στη συνέχεια ο Καθηγητής κος Μανώλης Μαραβελάκης στο Εργαστήριο που διευθύνει παρουσίασε στους μαθητές ένα πολύ πρωτοποριακό ερευνητικό έργο που υλοποιείται σε συνεργασία και με άλλες Ευρωπαϊκές χώρες.

Το έργο αυτό είχε ως στόχο την τρισδιάστατη ψηφιακή ανακατασκευή του Φρουρίου του Φιρκά όπως ακριβώς ήταν επί Ενετοκρατίας. Εξήγησε στους μαθητές τον τρόπο με τον οποίο έγινε η σάρωση του μνημείου (drones) το λογισμικό Η/Υ που χρησιμοποιήθηκε για την 3Δ σχεδίαση και την Τεχνητή Νοημοσύνη και που είχαν ως στόχο την πιστή αναπαράσταση του όπως ακριβώς ήταν το 1645 μ.χ όπου και τελείωσε η κυριαρχία των Ενετών στο νησί.

Δείτε ΕΔΩ και το σχετικό video της 3D ανακατασκευής του μνημείου.













Τετάρτη 4 Μαρτίου 2026

Ενημέρωση των μαθητών μας για τις Στρατιωτικές Σχολές και τη Σχολή Ευελπίδων

Μαρτίου 04, 2026

Την Δευτέρα 2 Μαρτίου είχαμε την τιμή να μας επισκεφτούν στελέχη του Κέντρου Νεοσυλλέκτων Στρατού Ξηράς Ρεθύμνου για να ενημερώσουν τους μαθητές/τριες της Γ τάξης του σχολείου μας για το επάγγελμα του Στρατιωτικού και συγκεκριμένα του Αξιωματικού της Σχολής Ευελπίδων. 

Τα θέματα που παρουσιάστηκαν ήταν:

α) Ο τρόπος για να εισαχθεί ένας μαθητής στη Σχολή Ευελπίδων, που είναι οι Πανελλήνιες Εξετάσεις.

β) Πως ο Ευέλπις εκπαιδεύεται μέσα από το τετρατετές πρόγραμμα της Σχολής Ευελπίδων τόσο σε μαθήματα όσο και σε  θεματα άμυνας και όπλων.

γ) Πως εξελίσσεται ο Αξιωματικός μετά την αποφοιήτησή του ως στέλεχος του Στρατού Ξηράς και των ΕνόπλεωνΔυνάμεων.

δ) Οι εγκαταστάσεις της Σχολής Ευελπίδων στη Βάρη Αττικής








Κυριακή 1 Μαρτίου 2026

Δειγματική Διδασκαλία με την Κα Μαρία Χρίτη - (ΕΔΙΠ Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ)

Μαρτίου 01, 2026

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την Πέμπτη 26.02.2026 την κ. ΜΑΡΙΑ ΧΡΙΤΗ (ΕΔΙΠ Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ, υπεύθυνη του Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ για τη διασύνδεση με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και Επόπτρια Πρακτικής Άσκησης των φοιτητών/τριών), η οποία, σε συνεργασία με τη φιλόλογο κ. Ελένη Φουντά, πραγματοποίησε δειγματική διδασκαλία σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα αρχαία ελληνικά της Γ΄ Γυμνασίου (Πλουτάρχου, «Βίοι παράλληλοι. Αλέξανδρος»). Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, ενώ εξηγήθηκαν βασικά σημεία της διδασκαλίας του Αριστοτέλη. Ακολούθησε μια εποικοδομητική συζήτηση με τους/τις φιλολόγους του σχολείου μας σχετικά με τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών.


Την Παρασκευή 27.02.2026 η κ. Χρίτη ήταν καλεσμένη του ΟΜΙΛΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ, πραγματοποιώντας μια διαδραστική εισήγηση με θέμα «Από τα ελληνικά στα ελληνικά: οι ελληνικές ρίζες και τα ταξίδια τους». Μεταξύ άλλων έγινε αναφορά σε ελληνικές λέξεις που άλλαξαν σημασία στη σύγχρονη εποχή, ενώ τονίστηκε η επίδραση της ελληνικής γλώσσας σε ξένες γλώσσες και στην ονοματοδοσία των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Σας ευχαριστούμε πολύ, κ. Χρίτη, για την παρουσία σας στο σχολείο μας και κυρίως που με αφορμή την εκπαίδευση του Μεγάλου Αλεξάνδρου κάνατε τους/τις μαθητές/τριες να συνειδητοποιήσουν ότι διδασκόμενοι/ες Όμηρο και τραγικούς ποιητές δεν μαθαίνουν «απλές ιστοριούλες» ή «παραμύθια», αλλά αρχές και βασικά χαρακτηριστικά της ανθρώπινης συμπεριφοράς και της ανθρώπινης ύπαρξης που ισχύουν πανανθρώπινα.













Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026

"ΤΕΜΠΗ 57" - Οι Μαθητές και οι Καθηγητές ΔΕΝ ξεχνούν

Φεβρουαρίου 27, 2026


Ιδιαίτερα φορτισμένο το κλίμα σήμερα 27 Φεβρουαρίου στο σχολείο μας. Μία μόλις ημέρα πρίν την μαύρη επέτειο της τραγωδίας των Τεμπών. Σήμερα, ΔΕΝ ήταν δυνατόν να κλείσουμε τη θλίψη και την οργή μας μέσα στις αίθουσες. Ξεχίλιζε από μέσα μας. Πως θα μπορούσαμε άλλωστε; Σήμερα πονούσαμε 57 φορές πιο πολύ.

Οι μαθητές/τριες οργάνωσαν δράσεις στην αυλή του σχολείου μας φτιάχνοντας συνθήματα με πανό και τις μαθητικές τους τσαντες, αυτές που κουβαλάνε τα όνειρα τους, αυτά που ποτέ κανένας ΔΕΝ πρέπει να τους στερήσει.


Στη συνέχεια τελέστηκε μνημόσυνο στον Ιερό Μητροπολιτικό Ναό για τα θύματα των Τεμπών, αλλά και κάθε τραγωδίας (Μάτι, Μάντρα Αττικής) και μοιράσαμε κόλυβα στους μαθητές/τριες. Ο καθηγητής κος Νίκος Αγριμάκης επιμελήθηκε και εκφώνησε έναν ιδιαίτερα συγκινητικό λόγο για τα θύματα της τραγωδίας αυτής, τον οποίο και παραθέτουμε παρακάτω.


"Σεβαστέ πατέρα, Αγαπητοί συνάδελφοι, Αγαπημένοι μας μαθητές και μαθήτριες, Στεκόμαστε σήμερα εδώ, στον Μητροπολιτικό Ναό της πόλης μας, για να αποτίσουμε φόρο τιμής σε 57 συνανθρώπους μας που το νήμα της ζωής τους κόπηκε βίαια και άδικα. Η προσευχή που μόλις αναπέμψαμε δεν ήταν μόνο μια θρησκευτική τελετή, ήταν και μια κραυγή μνήμης ενάντια στη λήθη.

Δυστυχώς, τα 57 θύματα –πολλά από τα οποία ήταν παιδιά λίγο μεγαλύτερα από εσάς που μόλις είχαν αφήσει πίσω τους τα σχολικά θρανία– φεύγοντας, άφησαν μια ανεκπλήρωτη υπόσχεση. Δεν πήραν ποτέ τηλέφωνο τους γονείς και τα οικεία τους πρόσωπα να τους πουν ότι έφτασαν. "Πάρε με όταν φτάσεις". Μια μικρή φράση που κλείνει μέσα της όλη τη φροντίδα την αγωνία και την αγάπη του γονιού για το παιδί του.

Αυτό το τηλεφώνημα δεν έγινε ποτέ, γιατί η δική τους ελπίδα προσέκρουσε πάνω σε μια ολέθρια νοοτροπία που συνοψίζεται σε μια άλλη μικρή επίσης φράση, που δυστυχώς συμπυκνώνει σε μεγάλο βαθμό τις παθογένειες της κοινωνίας μας. "Πάμε κι όπου βγει".

Μια φράση της άρνησης μπροστά στην ευθύνη, μια φράση της άρνησης απέναντι στον σεβασμό της ίδιας της ανθρώπινης ζωής. Στα κλασικά μας κείμενα, στην αρχαία τραγωδία που γεννήθηκε σε αυτόν τον τόπο, διδασκόμαστε ότι όταν ο άνθρωπος επιδεικνύει αλαζονεία, όταν περιφρονεί τους νόμους και την αξία της ζωής, τότε διαπράττει ‘’ Ύβρη’’.

Η ‘’ Ύβρις’’ όμως τιμωρείται από τη ‘’Νέμεση’’ που είναι η προσωποποίηση της ‘’Θείας Δίκης’’. Για να ησυχάσουν πραγματικά οι ψυχές αυτών των ανθρώπων και για να μπορέσουμε εμείς, οι ζωντανοί, να κοιτάξουμε το μέλλον στα μάτια, δεν αρκεί μόνο η θλίψη μας. Απαιτείται η απόδοση της Δικαιοσύνης. Όπως στην τραγωδία, μετά την καταστροφή, οφείλει να έρθει η Κάθαρση, έτσι και στην προκειμένη περίπτωση, η Κάθαρση δεν είναι άλλη από την πλήρη και ειλικρινή απόδοση των ευθυνών, σε όποιο επίπεδο κι αν αυτές ανήκουν, χωρίς εκπτώσεις και χωρίς συμβιβασμούς. Μόνο η αλήθεια και η λογοδοσία των υπευθύνων μπορούν να δικαιώσουν τη μνήμη των νεκρών και να θεραπεύσουν την πληγή μιας ολόκληρης κοινωνίας.

Αγαπημένα μέλη της σχολικής μας κοινότητας, σήμερα ας υποσχεθούμε όλοι μέσα μας ότι το "πάρε με όταν φτάσεις" θα ακούγεται πάντα με την προσδοκία της συνάντησης και ποτέ με τον φόβο του χαμού. Ας υποσχεθούμε ότι η μνήμη των θυμάτων θα μείνει ζωντανή μέσα από τη δική μας στάση ζωής, μέσα από την άρνησή μας να δεχτούμε το "πάμε κι όπου βγει" ως τρόπο λειτουργίας της ζωής και της χώρας μας.

Πριν επιστρέψουμε στις αίθουσές μας, σας ζητώ να κρατήσουμε ενός λεπτού σιγή. Όχι μόνο για να τιμήσουμε εκείνους που έφυγαν, αλλά και για να υποσχεθούμε στους εαυτούς μας ότι θα γίνουμε η γενιά που θα απαιτεί το δίκαιο και θα προστατεύει το φως της ανθρώπινης ύπαρξης."










Σάββατο 21 Φεβρουαρίου 2026

Μια Διαφορετική Εκδρομή

Φεβρουαρίου 21, 2026

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μία διαφορετική εκδρομή. Απο τη μια η αποκριάτικη διάθεση τους και από την άλλη η ενεργή συμμετοχή τους σε δράση ευαισθητοποίησης για το σύλλογο Ορίζοντα, έδωσαν ένα διαφορετικό νόημα στην "απόδρασή" από τα μαθήματα. 

Μία ομάδα 100 μαθητών/τριών περπάτησε 5 χιλιόμετρα, από το σχολείο μέχρι το πάρκο των Αγίων Αποστόλων, όχι απλώς για μια διαδρομή, αλλά για μια διαδρομή ζωής. Το σχολείο μας συμμετείχε στην καμπάνια για τη μεταμόσχευση μυελού των οστών, στηρίζοντας την πρωτοβουλία του #orizondas_chania.

Εκεί τους περίμεναν οι υπόλοιποι μαθητές/τριες για να ενωθουν σε ένα αποκριάτικο πάρτι με διαγωνισμό στολής, πικνικ και άλλα δρώμενα.