Επιλέξτε προορισμό

Ο Όμιλος Πληροφορικής στο Athens Science Festival 2025	Ο Όμιλος Πληροφορικής στο ΕΛΜΕΠΑ
Ο Όμιλος Δημιουργική Γραφής-Ρητορικής στη Θεσσαλονίκη-Βόλο

Ο Όμιλος Πληροφορικής στο Athens Science Festival 2025

Μία μοναδική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να βιώσουν οι μαθητές/τριες του Ομίλου Πληροφορικής στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής τους επίσκεψης στο Φεστιβάλ Επιστημών της Αθήνας (Athens Science Festival 2025).

Δεκαοκτώ μαθητές/τριες υπό την επίβλεψη του Υπεύθυνου Καθηγητή του Ομίλου Πληροφορικής Κουνελάκης Μιχαήλ και του συνοδού Καθηγητή Φιλολογίας Φραντζεσκάκη Αντώνη, επισκέφτηκαν το Ωδείο Αθηνών στο οποίο η επιστήμη και η τεχνολογία είχαν "βάλει τα γιορτινά τους".

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να θαυμάσουν και να μελετήσουν από κοντά τα ερευνητικά projects πολύ γνωστών Πανεπιστημίων (Εθνικού Μετσόβειου Πολυτεχνείου, Πανεπιστημίου Πατρών, Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών), Ερευνητικών Κέντρων (ΑΘΗΝΑ), εταιρειών (LAMDA Development) αλλά και να συνομιλήσουν με στελέχη τους.

Χρησιμοποίησαν Ηλεκτρονικά μικροσκόπια για την παρατήρηση κυττάρων και ιστών, φόρεσαν Μάσκες Εικονικής Πραγματικότητας για να "πετάξουν" πάνω από την Αθήνα, έπαιξαν με Lego Ρομποτική, ανέλυσαν Ορυκτά και μελέτησαν τις ιδιότητες τους, έμαθαν πως ανιχνεύουμε τα Μικροπλαστικά στη φύση και πειραματίστηκαν με Προγραμματισμό συσκευών.

Επίσης παρακολούθησαν μία διαδραστική παρουσίαση από το Αστεροσκοπείο Αθηνών για τη σημαντικότητα του Ήλιου, του Διαστημικού Κλίματος, των Ηλιακών Καταιγίδων και την επίδρασή τους στη Γη μας.

Ο Όμιλος Πληροφορικής επισκέφθηκε επίσης το Μουσείο Ψευδαισθήσεων για να διασκεδάσει με οπτικές ψευδαισθήσεις που επίσης βασίζονται στην επιστήμη.

Ο Όμιλος Πληροφορικής στο ΕΛΜΕΠΑ

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου ο Όμιλος Πληροφορικής, επισκέφθηκε τη σχολή Ηλεκτρονικών Μηχανικών του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου στη Χαλέπα Χανίων.

Εκεί είχαμε τη χαρά και την τιμή να μας υποδεχτούν ο Καθηγητής κος Μανώλης Μαραβελάκης (Διευθυντής Εργαστηρίου Σχεδιομελέτης, Κατεργασιών & Αυτοματισμών) και ο κος Αντώνης Ζερβουδάκης (Μέλος ΕΤΕΠ, Τομέα Πληροφορικής & Αυτοματισμού, Κέντρο Δικτύων Τμήματος).

Ο κος Ζερβουδάκης παρουσίασε στους μαθητές τις εγκαταστάσεις του ιδρύματος και ανέλυσε με ιδιαίτερη σχολαστικότητα τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί το Κέντρο Δικτύου του τμήματος. Έδειξε στους μαθητές μας τον τρόπο με τον οποιο λειτουργούν οι οπτικές ίνες, οι εξυπηρετητές (servers) δεδομένων αλλά και η δομημένη καλωδίωση που εκτείνεται σε όλα τα κτίρια του Πανεπιστημίου.

Στη συνέχεια ο Καθηγητής κος Μανώλης Μαραβελάκης στο Εργαστήριο που διευθύνει παρουσίασε στους μαθητές ένα πολύ πρωτοποριακό ερευνητικό έργο που υλοποιείται σε συνεργασία και με άλλες Ευρωπαϊκές χώρες.

Το έργο αυτό είχε ως στόχο την τρισδιάστατη ψηφιακή ανακατασκευή του Φρουρίου του Φιρκά όπως ακριβώς ήταν επί Ενετοκρατίας. Εξήγησε στους μαθητές τον τρόπο με τον οποίο έγινε η σάρωση του μνημείου (drones) το λογισμικό Η/Υ που χρησιμοποιήθηκε για την 3Δ σχεδίαση και την Τεχνητή Νοημοσύνη και που είχαν ως στόχο την πιστή αναπαράσταση του όπως ακριβώς ήταν το 1645 μ.χ όπου και τελείωσε η κυριαρχία των Ενετών στο νησί.

Δείτε ΕΔΩ και το σχετικό video της 3D ανακατασκευής του μνημείου.

Ο Όμιλος Δημιουργικής Γραφής-Ρητορικής στη Θεσσαλονίκη-Βόλο

ΓΕΥΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ!

Ο ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή από 28/3/2026 έως 2/4/2026 στη Θεσσαλονίκη και τον Βόλο και ξεναγήθηκε στα αντίστοιχα πανεπιστήμια. Πιο συγκεκριμένα το πρόγραμμα της εκδρομής είχε ως εξής:

Την ΚΥΡΙΑΚΗ 29/3/2026 παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση ΖΟΡΜΠΑΣ του Νίκου Καζαντζάκη από το ΚΘΒΕ στη Μονή Λαζαριστών, με τον ομώνυμο ήρωα να είναι ένας από τους πιο εμβληματικούς και αυθεντικούς ήρωες της παγκόσμιας λογοτεχνίας, ενσαρκώνοντας τη χαρά της ζωής και τη δύναμη της στιγμής.

Τη ΔΕΥΤΕΡΑ 30/3/2026 το πρωί ξεναγηθήκαμε από την κ. Μαρία Χρίτη (ΕΔΙΠ Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ) στη ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ του ΑΠΘ (παλιό και νέο κτίριο, Αίθουσα Τελετών, μεγάλα αμφιθέατρα, βιβλιοθήκες), ενώ το μεσημέρι αναχωρήσαμε για τους ΒΑΣΙΛΙΚΟΥΣ ΤΑΦΟΥΣ της ΒΕΡΓΙΝΑΣ και το ΠΟΛΥΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΑΙΓΩΝ. Στη συνέχεια, αφού παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ΒΑΣΙΛΙΚΕΣ ΠΥΡΕΣ από τη μουσειοπαιδαγωγό κ. Φώτω Παπαργυρούδη, φτάσαμε στον Βόλο αργά το απόγευμα.

Την ΤΡΙΤΗ 31/3/2026 ξεναγηθήκαμε από τη βιβλιοθηκονόμο κ. Αγάπη Σταμουλία Πολύζου στην ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, όπου τα μέλη του Ομίλου συμμετείχαν σε ένα εργαστήριο δημιουργικής γραφής, παράγοντας ποιήματα και μικροδιηγήματα με σκηνικό χώρο τη συγκεκριμένη βιβλιοθήκη. Ακολούθησε ξενάγηση στο ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗΣ & ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ (ΜΠΕΛ) από την κ. Ελένη Κονταξή (ΕΔΙΠ Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης), η οποία μας μίλησε για την προσπάθεια που γίνεται στο ΜΠΕΛ σχετικά με τη συγκέντρωση, διαφύλαξη, ανάδειξη και προβολή του έργου των συγγραφέων και εικονογράφων της Ελληνικής Παιδικής & Εφηβικής Λογοτεχνίας.

Το μεσημέρι της ίδιας μέρας επισκεφτήκαμε τις ΜΗΛΙΕΣ του ΠΗΛΙΟΥ, όπου ξεναγηθήκαμε στη ΔΗΜΟΣΙΑ ΒΙΛΙΟΘΗΚΗ ΜΗΛΕΩΝ «ΨΥΧΗΣ ΑΚΟΣ» (θεραπεία ψυχής), που συνδέεται ιστορικά με τη Μηλιώτικη Σχολή (έτος ίδρυσης 1815) και με σπουδαίες προσωπικότητες του πνεύματος και των γραμμάτων (Άνθιμο Γαζή, Γρηγόριο Κωνσταντά, Δανιήλ Φιλιππίδη), και στον Ι. ΝΑΟ των ΠΑΜΜΕΓΙΣΤΩΝ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ (αρχές 19^ου αι.), ενώ απολαύσαμε τη φυσική ομορφιά στον ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ του περίφημου «μουτζούρη», τρένου του Πηλίου. Τέλος επισκεφτήκαμε τα ξακουστά χωριά ΠΟΡΤΑΡΙΑ και ΜΑΚΡΙΝΙΤΣΑ του Πηλίου.

Την ΤΕΤΑΡΤΗ 1/2/2026, έχοντας ήδη πραγματοποιήσει την επίσκεψη στις Μηλιές του Πηλίου την προηγούμενη μέρα λόγω των επικείμενων δυσμενών καιρικών συνθηκών, αναχωρήσαμε για την Αθήνα, όπου είχαμε ελεύθερο χρόνο στο εμπορικό κέντρο RIVER WEST. Τέλος επιβιβαστήκαμε το βράδυ στο πλοίο για τα Χανιά και λόγω των δυσμενών καιρικών συνθηκών που προαναφέρθηκαν και του απαγορευτικού απόπλου φτάσαμε στο λιμάνι της Σούδας την ΠΕΜΠΤΗ 2/2/2026 το απόγευμα.

Συμπερασματικά η εκπαιδευτική εκδρομή του ΟΜΙΛΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία που συνέδεσε τη λογοτεχνία, τον πολιτισμό και την πανεπιστημιακή ζωή. Οι μαθητές γνώρισαν σημαντικούς χώρους και συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις δημιουργικής γραφής, καλλιεργώντας τη φαντασία και την κριτική τους σκέψη. Παράλληλα, ενισχύθηκαν οι μεταξύ τους σχέσεις και το πνεύμα συνεργασίας. Παρά τις δυσκολίες λόγω καιρού, η εκδρομή πέτυχε τον σκοπό της, προσφέροντας πολύτιμες εμπειρίες και δημιουργικά ερεθίσματα.